Connection – 英语基础课程 – 全球公开圣经文化团契

课程简介

课程名称： Connection – 通过圣经学英语

课程理念： 本课程借鉴BBC Learning English的教学方法，将经典《圣经》文本作为学习素材，旨在帮助学员在提升英语水平的同时，深入了解西方文化的基石。我们不进行神学教义的灌输，而是将《圣经》作为一部文学、历史与哲学的经典，通过精读、分析与讨论，提升学员的语言能力和人文素养。

适合人群：

希望通过新颖有趣的方式学习英语的中级学习者 (B1-B2水平)
对《圣经》故事、西方文学和历史感兴趣者
希望提升阅读理解、批判性思维和跨文化交流能力者

课程大纲

第一部分：创世记叙事 (Narratives from Genesis)

模块一：6-Minute English: The Creation Story

语言点： 学习与”创造”、”开始”相关的词汇 (e.g., create, form, bring forth, void)。
文本： 精读《创世记》第1章的英文版 (New International Version)。
讨论： 创世故事在文学和哲学中的象征意义。

模块二：The English We Speak: Cain and Abel

语言点： 学习描述情感和冲突的短语 (e.g., a heavy heart, to be cast out, sibling rivalry)。
文本： 分析该隐与亚伯故事中的对话和心理描写。
讨论： “Am I my brother’s keeper?” 这句话在现代语境下的含义。

第二部分：诗篇与智慧文学 (Psalms and Wisdom Literature)

模块三：Words in the News: The Wisdom of Solomon

语言点： 学习与”智慧”、”判断”相关的词汇 (e.g., wisdom, justice, discernment, proverb)。
文本： 节选《箴言》和《传道书》中的经典名句。
讨论： “虚空的虚空，凡事都是虚空” (Vanity of vanities, all is vanity) 的哲学思辨。

模块四：6-Minute Grammar: The Power of Psalms

语言点： 学习比喻、拟人等修辞手法 (metaphor, personification)。
文本： 精读《诗篇》第23篇，感受其优美的意象和语言节奏。
讨论： 诗歌如何表达人类共通的情感（如希望、信靠、忧虑）？

第三部分：福音书中的故事 (Parables from the Gospels)

模块五：The English We Speak: The Good Samaritan

语言点： 学习与”怜悯”、”帮助”相关的表达 (e.g., to have compassion on, to lend a hand, to go the extra mile)。
文本： 分析”好撒玛利亚人”比喻的叙事结构和人物塑造。
讨论： 在现代社会，谁是我们的”邻舍”？

模块六：6-Minute Vocabulary: The Prodigal Son

语言点： 学习与”浪费”、”悔改”、”宽恕”相关的词汇 (e.g., squander, repent, forgive, unconditional love)。
文本： 深入解读”浪子回头”比喻中的父子关系。
讨论： 这个故事为何能在不同文化中引起共鸣？

第四部分：使徒书信与启示 (Epistles and Revelation)

模块七：Words in the News: Paul’s Journey to Rome

语言点： 学习与”旅程”、”使命”、”辩护”相关的词汇 (e.g., journey, mission, appeal, defense)。
文本： 阅读《使徒行传》中保罗在雅典亚略巴古的著名演说。
讨论： 如何在多元文化的环境中进行有效的沟通和对话？

模块八：6-Minute Grammar: The Symbolism of Revelation

语言点： 学习象征和启示文学的语言特征。
文本： 节选《启示录》中的象征性意象（如”七印”、”新耶路撒冷”）。
讨论： 人类对”末世”的想象在文学和电影中有何体现？

研修大纲

研修方法

每周精读 (Weekly Reading): 学员需阅读指定的《圣经》章节（提供NIV和KJV两个版本对比），并完成词汇和语法练习。

播客聆听 (Podcast Listening): 每周提供一段根据课文改编的6分钟英语播客，模仿BBC播客风格，训练听力。

论坛讨论 (Forum Discussion): 学员需在课程论坛上，就每周的讨论题发表至少150词的英文看法，并回复至少两位同学。

创意写作 (Creative Writing): 每月一次，学员可选择一个《圣经》故事或人物，进行现代化改编或撰写一篇个人反思。

评估体系

论坛参与度 (30%): 评估发帖和回帖的质量、深度和互动性。

每周练习 (30%): 包括词汇、语法和听力理解的在线练习。

期中项目 (20%): 录制一段3-5分钟的音频，以”The English We Speak”的风格，讲解一个源自《圣经》的英语习语。

期末论文 (20%): 撰写一篇800-1000词的英文论文，分析一个《圣经》文本的文学特征或其在现代文化中的影响。