课程简介
课程名称： 西方史大纲
课程理念： 本课程旨在为学员提供一个关于西方文明从古典时代到现代全球化发展的宏观历史框架。我们将以时间为线索，探讨关键的历史时期、重大事件、核心人物和社会变迁，帮助学员构建一个清晰、连贯的西方历史知识体系。课程强调批判性思维和多角度分析，鼓励学员将历史知识与当代世界联系起来。
适合人群：
- 对西方历史、文化和思想感兴趣的初学者
- 希望系统性梳理西方历史脉络的学习者
- 需要为其他人文社科领域学习打下坚实历史基础的学生
课程大纲
第一部分：古典文明的基石 (Antiquity: The Foundations)
模块一：希腊城邦与民主的黎明
- 核心内容： 雅典的民主政治、斯巴达的军事社会、希波战争与伯罗奔尼撒战争。
- 思想遗产： 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学思想，希罗多德和修昔底德的历史著述。
- 讨论： 古希腊的民主与现代民主有何异同？
模块二：罗马：从共和国到帝国
- 核心内容： 罗马共和国的崛起与危机、凯撒与罗马帝国的建立、”罗马和平” (Pax Romana) 时期的社会与文化。
- 法律与工程： 罗马法的影响、罗马的建筑奇迹（如斗兽场、引水渠）。
- 讨论： 罗马帝国衰亡的原因对现代国家有何启示？
第二部分：中世纪的信仰与秩序 (The Middle Ages: Faith and Order)
模块三：基督教的兴起与封建制度
- 核心内容： 基督教如何成为罗马国教、西罗马帝国灭亡、法兰克王国的建立与查理曼帝国。
- 社会结构： 封君、封臣与农奴：封建制度的运作模式。
- 讨论： 教权与王权的冲突如何塑造了中世纪的欧洲？
模块四：十字军东征与中世纪晚期的危机
- 核心内容： 十字军东征的动机与影响、黑死病的浩劫、英法百年战争。
- 经济与城市： 商业的复兴与汉萨同盟，大学的兴起。
- 讨论： 中世纪是”黑暗时代”吗？如何客观看待这一时期？
第三部分：近代的转型与扩张 (The Early Modern Period: Transformation and Expansion)
模块五：文艺复兴与宗教改革
- 核心内容： 意大利的文艺复兴、达芬奇与米开朗基罗的艺术成就、马丁·路德与新教的诞生。
- 思想革命： 人文主义的兴起，对个人价值的重新发现。
- 讨论： 文艺复兴和宗教改革如何为现代西方世界奠定了基础？
模块六：大航海时代与全球帝国的开端
- 核心内容： 哥伦布、达伽马、麦哲伦的航海探险，西班牙与葡萄牙的殖民帝国。
- 全球交换： “哥伦布大交换”对世界生态、物种和人口的影响。
- 讨论： 地理大发现是”发现”还是”征服”？
第四部分：现代世界的革命与冲突 (The Modern World: Revolution and Conflict)
模块七：启蒙运动与现代革命
- 核心内容： 科学革命（牛顿）、启蒙思想家（伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠）、美国独立战争与法国大革命。
- 政治思想： “天赋人权”、”主权在民”、”三权分立”等现代政治理念的形成。
- 讨论： 启蒙运动的理想在当今世界实现了吗？
模块八：工业革命与世界大战
- 核心内容： 英国的工业革命、马克思主义的诞生、帝国主义与殖民瓜分、第一次与第二次世界大战。
- 社会变迁： 城市化进程、工人阶级的形成、民族主义的兴起。
- 讨论： 两次世界大战的根源是什么？我们能从中吸取什么教训？
第五部分：当代格局与全球化挑战 (The Contemporary Era: Globalization and Its Challenges)
模块九：冷战与后冷战时代
- 核心内容： 美苏两极对抗、柏林墙的倒塌与苏联解体、美国的单极时刻。
- 思想交锋： 资本主义与共产主义的意识形态对立。
- 讨论： 冷战结束是否意味着”历史的终结”？
模块十：21世纪的全球化与新挑战
- 核心内容： 9/11事件与反恐战争、2008年全球金融危机、欧盟的发展与困境、中国的崛起。
- 当代议题： 气候变化、网络安全、民粹主义与逆全球化。
- 讨论： 在一个日益互联又充满分歧的世界里，我们如何共同面对未来？
研修大纲
- 阅读材料： 提供核心教科书章节（电子版）和补充学术文章链接。
- 影像资料： 每周推荐相关的历史纪录片或电影片段。
- 在线测验： 每模块结束后进行一次选择题测验，检验知识掌握情况。
- 学期论文： 学期末提交一篇2000-2500词的论文，就课程涉及的任一历史问题进行深入探讨。