公开课：圣经历史背景

课程简介

课程名称： 圣经历史背景

课程目标： 本课程旨在带领学员穿越时空，深入探索《圣经》各个时代的历史、文化与社会背景。通过学习，学员将能够更深刻地理解经文的原始意义，辨析历史事件对信仰形成的影响，并将古老的智慧应用于当代生活。

适合人群：

对《圣经》充满好奇，希望系统性了解其背景的读者
希望深化信仰理解，从历史维度解读经文的基督徒
对古代近东历史、考古学和比较宗教学感兴趣的研究者

课程大纲

第一部分：从创世到先祖 (From Genesis to the Patriarchs)

模块一：美索不达米亚的摇篮

创世记的文学体裁与古代近东创世神话比较
亚伯拉罕的旅程：从乌尔到迦南的文化与地理背景
实践探索：通过考古发现（如《吉尔伽美什史诗》泥板）理解洪水叙事

模块二：埃及的岁月

约瑟在埃及的政治地位与埃及第二中间期的历史关联
以色列人在埃及的社会状况与歌珊地的地理位置
实践探索：分析《出埃及记》中的埃及元素（人名、地名、习俗）

第二部分：律法、征服与王国 (Law, Conquest, and Kingdom)

模块三：西奈之约与旷野漂流

《汉谟拉比法典》与摩西律法的比较研究
会幕的象征意义与古代近东的圣所文化
实践探索：绘制以色列人旷野漂流的可能路线图

模块四：士师时代与联合王国

“迦南征服”的考古学争议与不同模式的解读
非利士人的起源及其与以色列的冲突
大卫与所罗门时代的疆域、贸易与建筑工程（圣殿）
实践探索：考察耶路撒冷大卫城的考古遗迹

第三部分：分裂、流放与归回 (Division, Exile, and Return)

模块五：南北国的分裂与先知运动

从罗波安到南北国末期的君王与政治事件
先知在古代以色列社会中的角色：从顾问到社会批判者
亚述与巴比伦帝国的崛起及其对以色列的影响
实践探索：分析《列王纪》与亚述/巴比伦编年史的交叉印证

模块六：被掳与第二圣殿时期

“巴比伦之囚”期间的犹太社群生活与信仰坚守
波斯帝国（古列大帝）的宗教政策与犹太人的回归
第二圣殿的重建与以斯拉、尼希米的改革
实践探索：阅读《古列圆柱》铭文，理解其历史意义

第四部分：希腊化与罗马统治下的新约时代 (Hellenism, Rome, and the New Testament)

模块七：两约之间的风云变幻

亚历山大大帝的东征与希腊化对犹太文化的影响
马加比起义与哈斯蒙尼王朝的兴衰
罗马的征服与大希律王的统治

模块八：耶稣与早期教会的时代背景

罗马帝国治下的巴勒斯坦：行省、税收与和平（Pax Romana）
耶稣时代的犹太教派：法利赛人、撒都该人、艾赛尼派与奋锐党
使徒的宣教旅程与罗马帝国的交通、社会网络
实践探索：考察凯撒利亚、以弗所等新约考古遗址

研修大纲

研修方法

文献研读： 每周需阅读指定的《圣经》章节以及相关的历史文献（如约瑟夫斯《犹太古史》选段）。

地图绘制： 学员将分阶段绘制不同历史时期的圣地地图，标注重要城市、战役地点和贸易路线。

专题报告： 学期中，学员需选择一个感兴趣的专题（如”第一圣殿时期的祭祀制度”或”新约时代的社会结构”）进行深入研究，并撰写一份小型研究报告。

小组讨论： 每两周举行一次在线研讨会，讨论历史事件对神学思想的影响，鼓励批判性思维和多角度对话。

评估体系

每周测验 (30%)： 基于阅读材料的简答题，检验对基本史实的掌握。

地图项目 (20%)： 评估地图绘制的准确性、完整性和美观度。

研究报告 (30%)： 评估报告的深度、原创性和论证的严谨性。

参与度 (20%)： 包括在小组讨论中的发言质量和对他人观点的回应。

圣经通识